校園廣播系統(tǒng)應用解決方案
前言：
根據(jù)當前學校對廣播系統(tǒng)功能的要求不斷增加開發(fā)新的智能校園廣播系統(tǒng)，整個系統(tǒng)本著先進性、穩(wěn)定性、實用性、經(jīng)濟性、兼容性、靈活性的設計思想，可靠實用的背景音樂公共（緊急）校園廣播系統(tǒng)。成了學校弱電系統(tǒng)不可缺少的基礎設施之一，智能校園廣播系統(tǒng)仍以它的實用性、經(jīng)濟性、便捷性被各學校所應用。我國現(xiàn)有的各類學校基本上都采用智能公共學校廣播系統(tǒng)。根據(jù)學校不同的域，不同的廣播功能要求，設計不同的廣播實現(xiàn)方式，最后廣播控制室通過主控簡明操作臺，根據(jù)學校各個區(qū)域，各個時段的不同廣播需求。
第一章 項目概述
一.1 項目概況
學校內有各種藝術內教學樓，為了給校園營造一個更好的學習環(huán)境，安裝一套校園背景音樂系統(tǒng)，讓校園有上下課打鈴、音樂播放等功能。
一.2 項目需求
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、多媒體教學、以及課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動。同時滿足中、高考時英語聽力考試要求，具體需求如下：
1、背景音樂播放，上下課打鈴：
可通過系統(tǒng)設置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
2、多音源播放
學校可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應教室播放英語聽力測試等，可以靈活設置要播放的區(qū)域。
3、點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
4、校園廣播站
管理人員和領導無需到機房，在校園廣播站通過登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對校園進行音樂播放，通知發(fā)布和統(tǒng)一管理；
第二章 整體設計
二.1 設計原則及依據(jù)
從投資合理、外觀美觀、設計規(guī)范的思想出發(fā)，日常廣播和緊急廣播二個系統(tǒng)的設計，在功能上互相獨立，在設備及器材上有機結合。根據(jù)規(guī)范要求，緊急廣播的控制具有最高優(yōu)先權，并采用智能的聯(lián)動和自動火災報警廣播方案。
設計原則：
1. 實用性：系統(tǒng)設備立足于用戶對整個系統(tǒng)的具體需求，最大限度地發(fā)揮投資的效益；
2. 先進性：系統(tǒng)的結構和功能應具有先進性和成熟性，避免了因技術陳舊造成整個系統(tǒng)性能不高和過早被淘汰；
3. 可靠性：保證系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和安全性。保證重要信息不致破壞和丟失；
4. 開放性：系統(tǒng)應具有良好的開放性，并提供標準接口，可以根據(jù)用戶需求對系統(tǒng)進行擴展和升級；
5. 兼容性：系統(tǒng)設備的選擇要以先進性和成熟性為基礎，同時考慮兼容性，避免因兼容性造成系統(tǒng)難以升級和擴展；
6. 標準化：進行設備選擇時，應符合國際、國內標準設計，避免因新技術不支持而造成設備淘汰；
設計依據(jù)：
系統(tǒng)規(guī)劃設計必須按照國際、國家和本地區(qū)的有關標準和規(guī)范進行。本設計將依據(jù)和參照以下的設計規(guī)范和要求進行：
《公共廣播系統(tǒng)工程技術規(guī)范》（GB 50526-2010）
《有線電視廣播系統(tǒng)技術規(guī)范》（GY/T 106-1999）
《建筑設計防火規(guī)范》（GB5001-2014）
《建筑防雷設計規(guī)范》 （GB50057-2010）
《火災自動報警系統(tǒng)設計規(guī)范》（ GB 50116-2013）
《火災自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范》（ GB 50166-2016）
《智能建筑設計標準》（GB∕T50314-2015）
《智能建筑工程質量驗收規(guī)范》（ GB 50339-2013）
《綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》（ GB 50312-2016）
《民用建筑電氣設計規(guī)范》（JGJ16-2008）
《城市住宅建筑綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》（CECS 119-2016）
《電氣安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范》（GB-50169-2016）
《電氣安裝工程低壓電器施工及驗收規(guī)范》（GB-50254-2014）
《 建筑電氣工程施工質量驗收規(guī)范》》（GB 50303-2015 ）
《建筑與建筑群綜合布線工程設計規(guī)范》（GB/T50311-2000）
《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程驗收規(guī)范》（GB/T50312-2007）
《全國應急廣播體系建設總體規(guī)劃》
《教育建筑電氣設計規(guī)范》(JGJ 310-2013)
二.2 設計思路
由于校園面積比較大，廣播設計范圍涉及到單元比較多，同時通過業(yè)主了解到，校園廣播系統(tǒng)要在能夠與校園其他系統(tǒng)兼容，利用校園網(wǎng)絡進行傳輸；組成一套數(shù)字化、智能化的校園信息系統(tǒng)，作為現(xiàn)代化校園，整個校園數(shù)字化教學系統(tǒng)具有信息數(shù)字化、網(wǎng)絡化、共享化等特點，數(shù)字化校園網(wǎng)絡為基礎，利用先進的信息化手段和工具，實現(xiàn)從環(huán)境（包括設備、教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到活動（包括教、學、管理、服務、辦公等）的數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎上，構建一個數(shù)字空間，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴展傳統(tǒng)校園的功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面數(shù)字化，從而提高教學質量、科研和管理水平。為此在設計校園廣播時，我們對比各種解決方案，最后選擇我們用數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)進行設計廣播；設計一套基于校園網(wǎng)絡傳輸?shù)娜珨?shù)字網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)；為什么要選擇數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)，數(shù)字網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)有那方面的使用優(yōu)勢，這些本次設計的重要說明的一點，為此我們對數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)與傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)進行分析；
傳統(tǒng)的廣播，普遍采用音頻或調頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統(tǒng)擴展性差。調頻廣播在調制解調中引入噪聲，設備老化、頻點偏移也會導致信號失真。基于音頻和調頻傳輸?shù)目煽刂频闹悄軓V播，受傳輸方式的限制，也只能以分區(qū)、分組的方式實現(xiàn)控制。缺乏獨立的節(jié)目源，導致廣播功能不能滿足個性化的應用需求。IP網(wǎng)絡廣播解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短，音質不佳，維護管理復雜，互動性能差等問題。
數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)采用當今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡技術，將音頻信號以IP包協(xié)議形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進行傳送，徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質不佳，維護管理復雜，互動性能差等問題。該系統(tǒng)設備使用簡單，安裝擴展方便――只需將數(shù)字廣播終端接入計算機網(wǎng)絡即可構成功能強大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)。
功能方面：可獨立控制每個終端播放不同的聲音。不僅能夠完全實現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的基本功能，如定時打鈴、分區(qū)播放、喊操、消防報警等基本要求，而且還具備音頻自由點播、教師安排節(jié)目播放等功能；
傳輸方面：音頻傳輸距離無限延伸，輕松實現(xiàn)分校區(qū)廣播和領導校外遠程廣播。即使遠在國外，聲音也能清晰流暢，猶如現(xiàn)場親聽。非傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)所企及，具有絕對優(yōu)勢；
音質方面：達到立體聲和CD級，適合于教室里的日常外語聽力訓練，每個發(fā)音都可以清晰可辨。特別是應用在英語俱樂部和遠程視頻播放中，可以有效提高學生聽力，不再為含混不清的聲音所困擾。
節(jié)目播放方面：各個區(qū)域要求能同時播放不同的節(jié)目，采用傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)很難滿足實際使用需要，IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)內置強大的服務器，服務器可以存儲上萬首歌曲，可滿足至少上千套節(jié)目同時播放；
二.3 設計目標
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設計有以下目標：
實現(xiàn)集中式及分布式控制功能
系統(tǒng)架構采用TCP/IP網(wǎng)絡模式，終端設備可集中放置于機房也可以分布放置于前端，終端受控設備接入校園原局域網(wǎng)即可，使系統(tǒng)布線簡單，施工成本降低，系統(tǒng)更具性價比。
自動音樂播放
不同分區(qū)的網(wǎng)絡適配器，通過系統(tǒng)軟件設置，可以實現(xiàn)無人值守、設定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
廣播尋呼功能
廣播系統(tǒng)支持各級領導網(wǎng)上講話,領導無需到專門的廣播中心，只需要通過辦公電腦，便可使用網(wǎng)絡尋呼話筒對全校或對權限范圍內任何一個年級、班級、教師辦公室進行遠程尋呼、開會、講課等。
點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
5、多音源播放
學校IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應教室播放英語聽力測試等，可以靈活設置要播放的區(qū)域。
6、校園廣播站
管理人員和領導無需到機房，在校園廣播站通過登錄廣播系統(tǒng)管理頁面，對校園進行音樂播放，通知發(fā)布和統(tǒng)一管理；
第三章 系統(tǒng)設計
三.1 系統(tǒng)概述
數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播，利用網(wǎng)絡通信TCP/IP協(xié)議的優(yōu)點，采用基于現(xiàn)有的LAN/WAN網(wǎng)絡來建設，安裝時無需單獨布線。基于IP網(wǎng)絡的節(jié)目傳送，解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的線路功率損耗、節(jié)目單一、控制方式落后、廣播信號傳播單向性等弱點，作為IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)，通過基于網(wǎng)絡的通信，單獨設置系統(tǒng)服務器和通信終端，通信終端通過網(wǎng)絡與系統(tǒng)服務器連接，采用基于網(wǎng)絡傳輸?shù)臄?shù)字TCP/IP通信協(xié)議，基于網(wǎng)絡數(shù)字音頻技術, 將音頻信號以數(shù)據(jù)包形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進行傳送，再加上獨有的核心處理服務器，結合人性化的操作硬件，組成一套純數(shù)字傳輸?shù)倪h程數(shù)字IP廣播系統(tǒng)。解決了傳輸區(qū)域大 、傳輸難、音頻信號損耗高等問題，保證系統(tǒng)傳輸質量更好，系統(tǒng)更穩(wěn)定；系統(tǒng)采用多級服務器管理，減少網(wǎng)絡帶寬影響，滿足工程中多點控制、多級控制、終端數(shù)量多等使用需求，整個系統(tǒng)最大支持上千個一級服務器、上百個二級服務器以及高達上萬個的遠程音頻終端，該系統(tǒng)結構清晰, 只需將終端接入計算機網(wǎng)絡即可構成功能強大的數(shù)字化通訊系統(tǒng)，系統(tǒng)采用嵌入是數(shù)字服務運行，采用基于WINDOWS數(shù)據(jù)庫的運行數(shù)據(jù)，后臺數(shù)據(jù)庫運行，不受病毒數(shù)據(jù)破壞，保證系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠運行；系統(tǒng)實現(xiàn)每個接入點無需單獨布線，輕松實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡、數(shù)字視頻監(jiān)控、電話通信的多網(wǎng)合一。
數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)采用獨立的系統(tǒng)服務器，在整個網(wǎng)絡傳輸只借助網(wǎng)絡硬件設備；數(shù)字IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)還可以與監(jiān)控、門禁、消防系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)等融為一體，解決多套系統(tǒng)合為一起，方便使用和操控，達到多個系統(tǒng)合為一體；以上功能在傳統(tǒng)廣播和智能廣播是不存在；IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)采用數(shù)字壓縮技術，每套音樂節(jié)目占用帶寬約為128K左右，每套對講節(jié)目占用帶寬約為35K左右；在一百套節(jié)目同時播放時最多占用帶寬不大于10M，對于上千兆的網(wǎng)絡沒有任何影響。
三.2 系統(tǒng)優(yōu)勢
1、音質一流、延時小
l 音質一流：網(wǎng)絡傳輸節(jié)目音頻音質接近CD級；
l 延時小：套節(jié)目占用帶寬小，音頻網(wǎng)絡傳輸延時小；
2、系統(tǒng)穩(wěn)定可靠
l 支持廣播服務器雙機熱備功能，備服務器實時檢測主服務器的工作狀態(tài)
l 實現(xiàn)主/備服務器間故障自動切換，備服務器可完整代理主服務器的管理控制功能
3、傳輸距離遠，減少信號衰減
l 利用網(wǎng)絡傳輸，音頻傳輸距離無限制；
l 解決傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)傳輸距離遠，音頻信號損失大，音質變差等問題；
4、施工布線簡單、擴展方便
l 無需獨立另外組建網(wǎng)絡，可與視頻監(jiān)控網(wǎng)絡、計算機網(wǎng)絡、等多系統(tǒng)共網(wǎng)，減少施工成本；
l 采用基于網(wǎng)絡擴展架構，系統(tǒng)升級非常簡單，只需增加網(wǎng)絡適配器和功放設備接入網(wǎng)絡，通過服務器的配置即可輕松擴展；
5、操作人性化，觸屏操作，簡單易學
l 圖形化操作界面，簡單易學；
l 采用觸屏操作，使用方便，同時也可外接鼠標、鍵盤；
6、任務優(yōu)先級自定義
l 系統(tǒng)支持用戶自定義任務優(yōu)先級；
l 可對終端本地信息優(yōu)先級、廣播對講優(yōu)先級、音樂與定時優(yōu)先級等，靈活匹配各種應用場所的應用需求；
7、無限任意分區(qū)
l 數(shù)字廣播系統(tǒng)可實現(xiàn)無限的分區(qū)，不會受到分區(qū)數(shù)量的限制，方便區(qū)域與功能擴展；
8、文本轉語音功能
l 內置TTS文本轉語音功能,并可調語速快慢、設置男聲/女聲
9、聽力考試備份延時低
l 終端斷電切換，終端斷網(wǎng)切換。可以真正做到斷網(wǎng)斷電秒切備份，無延時，無掉字，為每一場聽力考試保駕護航。
10、平臺整合、二次開發(fā)
l 提供 二次開發(fā)對接協(xié)議，每種協(xié)議都提供了詳細的說明文檔，方便二次開發(fā)，降低開發(fā)難度。
l 實現(xiàn)與其他系統(tǒng)平臺整合（例如樓宇訪客系統(tǒng)、監(jiān)控視頻系統(tǒng)等），擴展性強。
三.3 系統(tǒng)配置
本次學校公共廣播系統(tǒng)是一套純數(shù)字音頻廣播系統(tǒng)，中心校區(qū)公共廣播系統(tǒng)要求嚴格按照中心校區(qū)公共廣播的設計要求，結合相關設計標準和建設圖紙進行設計，公共廣播系統(tǒng)設計要求主要滿足中心校區(qū)的背景音樂播放、信息廣播、廣播通知、聽力考試等使用需求，公共廣播系統(tǒng)的總服務器設備設于消防監(jiān)控室，在消防監(jiān)控室安裝系統(tǒng)的總主控設備、音源設備、消防緊急聯(lián)動設備、廣播呼叫設備、周邊設備等，消防監(jiān)控室的系統(tǒng)服務器是整個系統(tǒng)的總服務器，承擔整個系統(tǒng)的運行通信，對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制，背景音樂播放控制，支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸，支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務器功能；同時提供高品質的背景音樂，背景音樂包括有CD播放器，數(shù)字調諧器，PC播放器等。在中心校區(qū)各個樓層的弱電井設置安裝IP網(wǎng)絡適配器功放，IP網(wǎng)絡適配器通過網(wǎng)絡交換機與消防監(jiān)控室IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)服務器連接，音頻IP網(wǎng)絡音頻解碼終端主要對來自服務器的控制信號和音頻信號進行實時解碼和播放，把數(shù)字音頻信號轉換成模擬音頻信號傳輸給功率放大器，最后傳輸?shù)角岸艘粝洌梢粝浞怕暎徽麄�學校廣播具體配置如下：
三.3.1 廣播中心配置
廣播中心設置于學校項目的控制室，學校項目廣播系統(tǒng)廣播機房設備主要由服務器、音源設備、話筒、消防聯(lián)動設備以及周邊設備組成：
1.IP網(wǎng)絡廣播中控主機是系統(tǒng)的核心。采用觸摸屏顯示操作，內置功能強大的IP網(wǎng)絡廣播控制軟件、常用節(jié)目素材、大容量節(jié)目源空間，用戶可以根據(jù)自己需求下載或制作錄制節(jié)目。負責音頻流點播服務、計劃任務處理、終端管理和權限管理等功能。管理節(jié)目庫資源，為所有網(wǎng)絡終端提供定時點播和實時媒體服務，響應各網(wǎng)絡終端的請求，為各音頻工作站提供數(shù)據(jù)接口服務。全數(shù)字化傳輸，以局域網(wǎng)或具有獨立IP的互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸媒介，支持專用百兆網(wǎng)傳輸，傳輸距離不受限制，可達幾十套或上百套節(jié)目源，并實現(xiàn)了多網(wǎng)合一。
2. 音源設備主要有CD播放器HM-CD32、收音機HM-FM32組成，作為系統(tǒng)輔助音源，CD播放器、收音機通過軟件的采播，可以播放到部分分區(qū)或所有分區(qū)， AM-12調音臺用于音頻信號放大和混合，把音頻信號輸出給系統(tǒng)服務器，用于采集播放節(jié)目。
3. 話筒設備主要由IP網(wǎng)絡尋呼器HM-02DJ、尋呼話筒HM-MI2S組成,桌面式IP網(wǎng)絡尋呼站可以進行對各個區(qū)域進行廣播，廣播方式可以采用單個區(qū)域或多個區(qū)域的廣播，廣播話筒HM-MI2S用于緊急廣播，在緊急情況下進行廣播講話，或校園廣播站廣播。
4. 電源源時序器HM-V21S，用于控制設備電源打開和關閉。配置IP網(wǎng)絡有源監(jiān)聽音箱HM-904D，通過服務器軟件的控制，可以利用有源監(jiān)聽音箱監(jiān)聽到前端各個區(qū)域的節(jié)目播放內容和播放音量大小。
三.3.2 教學樓
1. 在學校教學樓的教室區(qū)域設計獨立的網(wǎng)絡音箱HM-904DB 1只，足夠校園日常多媒體教學、英語聽力考試等使用功能。
2. 在教學樓公共走道區(qū)域設計壁掛揚聲器，揚聲器選用HM-12壁掛音箱，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟教學按照每層樓公共走道作為1個廣播分區(qū)，滿足上下課打鈴和校園廣播。
三.3.3 校園室外區(qū)域
1.在校園室外主干道設計音箱覆蓋整個校園室外區(qū)域，音箱選用HM-B430室外防水音柱，音箱采用立桿或樓宇外墻安裝方式，采用RVV2*2.5喇叭線引入到就盡弱電間，根據(jù)校園廣播室外面積和布線，分區(qū)按照片區(qū)進行分區(qū)。
2.在校園室外主干道設計音箱覆蓋整個校園室外操場區(qū)域，音箱選用HM-820室外防水音柱，音箱采用立桿或樓宇外墻安裝方式，采用RVV2*2.5喇叭線引入到就盡弱電間，根據(jù)校園廣播室外操場進行分區(qū)。
三.3.4 宿舍區(qū)域
1. 在宿舍公共走道區(qū)域設計壁掛揚聲器，揚聲器選用HM-12壁掛音箱，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟宿舍按照每層樓公共走道作為1個廣播分區(qū)，滿足作息打鈴和校園廣播。
三.3.5 學生食堂區(qū)域
1. 在食堂公共區(qū)域設計吸頂揚聲器，揚聲器選用HM-305T吸頂喇叭，采用RVV2*1.5喇叭線引入到弱電間，整棟食堂公共區(qū)域作為1個廣播分區(qū)，滿足定時播放背景音樂和校園廣播。
三.4 系統(tǒng)功能
學校的公共廣播主要作用是滿足學校上下課鈴聲播放、開展多媒體教學、開展學校節(jié)目等使用，滿足學校開展校園廣播、多媒體教學等，課余時間播放校園節(jié)目，豐富學生課外活動；整個校園廣播設計滿足以下功能：
Ø 點對點廣播播放功能
每個教室安裝一套壁掛式終端，每個教室可以單獨播放本地的音源，本地講話，各個教室之間互不干擾。
Ø 網(wǎng)絡廣播
將外接音頻（CD、收音機、話筒等）信號接入采播工作站實時壓縮成高音質數(shù)據(jù)流，通過校園網(wǎng)絡發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，傳送到安裝在不同教室的以及校園不同的區(qū)域進行廣播。
Ø 領導網(wǎng)上講話（直播）
系統(tǒng)支持各級領導網(wǎng)上講話,領導無需到專門的廣播中心，只需要通過辦公電腦，便可使用麥克風對全校或對權限范圍內任何一個年級、班級、教師辦公室進行遠程尋呼、開會、講課等。
Ø 背景音樂播放，上下課打鈴：
不同分區(qū)的網(wǎng)絡適配器，通過系統(tǒng)軟件設置，可以實現(xiàn)無人值守、設定不同分區(qū)播放不同音樂。如：可通過系統(tǒng)設置實現(xiàn)不同時間播放不同的上下課音樂打鈴，讓學生在課間不同的區(qū)域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學生德、智、體全面發(fā)展，大大豐富學生校園文化生活。
Ø 多音源播放
學校可根據(jù)實際需要對指定區(qū)域同時播放不同的音樂或廣播通知，比如同一時間，在教學區(qū)播放眼保鍵操，在運動場區(qū)域播放廣播體操，在相應教室播放英語聽力測試等，可以靈活設置要播放的區(qū)域。
Ø 校園廣播站：
在校園廣播站設置分控點，方便學生、校領導就近操作，無需每次到機房，大大的提高工作效率。
Ø 支持高考聽力備份（如有選配）。
可以真正做到斷網(wǎng)斷電秒切備份，無延時，無掉字，為每一場聽力考試保駕護航。
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