什么樣的課程，EQ優(yōu)化要學(xué)習(xí)兩天？小編帶著疑惑的心情，走進(jìn)Pat老師的課堂，兩天下來，不得不感慨：我們對(duì)EQ優(yōu)化實(shí)在是知之甚少。
為什么我用的均衡越多，聽起來聲音卻越差？為什么我花費(fèi)心思，使頻響曲線盡可能平直，最后卻發(fā)現(xiàn)旁通所有濾波器之后，聲音更好聽？這些困擾，在Pat老師的課堂上都得到了解答：因?yàn)榇蠹叶己雎粤耍染鈨?yōu)化本身更關(guān)鍵的，是知道什么可以均衡，而什么根本不應(yīng)該訴諸均衡調(diào)節(jié)。
Pat老師的講解沿襲了其一貫風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、直觀、循序漸進(jìn)。課程從最基礎(chǔ)的聲學(xué)知識(shí)開始，厘清關(guān)鍵概念后，逐步過渡到本次課程的主題——均衡優(yōu)化。他完美結(jié)合理論與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量演示，重點(diǎn)講解了直達(dá)聲場(chǎng)、界面音箱和房間共振模式的均衡優(yōu)化方式。
“在音頻行業(yè)，學(xué)術(shù)派太過偏向理論研究，經(jīng)驗(yàn)派則沒有經(jīng)過量化，未能形成科學(xué)的一套原則與方法。SynAudCon培訓(xùn)希望能取二者之長(zhǎng)，讓參與課程的專業(yè)人士在理解基礎(chǔ)概念與原則的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，加深對(duì)相關(guān)主題的認(rèn)識(shí)。”Pat老師表示。
Pat Brown是國(guó)際專業(yè)音頻教育領(lǐng)軍人物
SynAudCon創(chuàng)立于1972年，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已成為全球領(lǐng)先的音頻教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。Pat Brown作為國(guó)際專業(yè)音頻教育領(lǐng)軍人物，擁有音樂家、聲學(xué)技術(shù)顧問和音頻系統(tǒng)咨詢師的工作背景，參與了多本專業(yè)音頻書籍的編纂，曾被評(píng)選為美國(guó)NSCA“年度最佳教育工作者”。2015年3月18日，易科國(guó)際首次引入SynAudCon音響系統(tǒng)設(shè)計(jì)高級(jí)課程，讓國(guó)內(nèi)的專業(yè)人員體驗(yàn)原汁原味的專業(yè)音頻培訓(xùn)課程。
易科國(guó)際副總裁張濤先生總結(jié)道：“這個(gè)培訓(xùn)立足于技術(shù)，不涉及產(chǎn)品推廣。既然我們與SynAudCon展開了合作，就會(huì)繼續(xù)保持這種精神。‘簡(jiǎn)易、科技、共享’是我們的靈魂精神，它和SynAudCon的理念極度契合。比如Pat把很復(fù)雜的原理通過簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來，是‘簡(jiǎn)易’；他涉及的所有主題都有很高的‘科技’含量；今天，很多業(yè)界同行、甚至是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都相聚在這里交流體驗(yàn)，體現(xiàn)了‘共享’。我們致力于打造這樣一個(gè)平臺(tái)，讓感興趣的人共享Pat Brown提供的簡(jiǎn)易、科技的資訊。”
專家評(píng)價(jià)
李丹（廈門音視頻協(xié)會(huì)）：這是我第二次參加SAC培訓(xùn)了，第一次參加SAC培訓(xùn)就給我非常震撼的感覺。我覺得SAC整個(gè)培訓(xùn)的理念和過程，都讓你更真實(shí)、更深入地接觸到聲音是什么，掌握到音頻行業(yè)的精髓，對(duì)我?guī)椭浅！⒎浅４蟆＿@次EQ優(yōu)化課程給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，因?yàn)槲覀冊(cè)谌粘９ぷ髦校貏e是在音響的調(diào)試和檢測(cè)，甚至是錄音等工作中，對(duì)EQ的應(yīng)用都比較膚淺。這次我們能夠更深入研究EQ優(yōu)化，對(duì)今后的工作、對(duì)聲音的塑造有很大的幫助。
吳桐（陜西誠(chéng)音電子科技有限公司）：這次培訓(xùn)，我收獲非常大。首先，接觸到了一些新的概念，比如課上講到了FIR均衡器不但可以對(duì)頻響進(jìn)行校正，也可以對(duì)相位進(jìn)行校正；而且我們更深入地了解了怎樣在實(shí)際中運(yùn)用FIR均衡器，以及在對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行均衡校正時(shí)必須具備的清晰的步驟。我是第一次接收到這些比較清晰的、系統(tǒng)的概念。
冀翔（中國(guó)傳媒大學(xué)）：這次課程對(duì)我?guī)椭浅４螅瑢?shí)際上解決了我長(zhǎng)久以來對(duì)于系統(tǒng)測(cè)量和校正的一些疑問。最大的收獲是理念的轉(zhuǎn)換，通過這個(gè)課程，我了解到均衡可以做哪些系統(tǒng)校正，哪些它不可以做。很多綜合性的概念，如工具的使用、音箱位置的擺放和房間聲學(xué)環(huán)境等等，終于通過這個(gè)課程串到一起了，非常好。Pat Brown的教學(xué)風(fēng)格非常美式，很嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性很好，并不拘泥于教材，而且他的演示非常到位、精準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)很明確。
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